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(아동심리와) 부모교육 : 이론과 실제

안영진 安榮珍

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자료유형단행본
서명/저자사항(아동심리와) 부모교육 : 이론과 실제 / 안영진 저.
개인저자안영진
발행사항서울 : 꾸벅, 2002
형태사항353 p. : 삽도 ; 26 cm
ISBN8995280824
서지주기참고문헌(p. 313-346)과 색인수록
언어한국어

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No. 등록번호 청구기호 소장처 도서상태 반납예정일 예약 매체정보
1 00011449158 649.1 002듀 [신촌]도서관/과학기술자료실(중도4층)/ 대출가능
2 00011449159 649.1 002듀 =2 [신촌]도서관/과학기술자료실(중도4층)/ 대출가능

목차

목차 일부

[한글] 목차
제1장 부모가 된다는 것은
 1. 왜 부모가 되고자 할까? = 15
 2. 부모교육은 어떻게 변화되어 왔는가? = 17
 3. 자녀는 왜 두는가? = 24
 4. 어머니 역할과 아버지 역할의 공통점과 차이점은 무엇일까? = 27
제2장 부모가 되는 과정
 1. 결혼과 부모 되기 = 43
 2. 가장 행복한 축복 - 임신과 출산 = 45
 3....

목차 전체

[한글] 목차
제1장 부모가 된다는 것은
 1. 왜 부모가 되고자 할까? = 15
 2. 부모교육은 어떻게 변화되어 왔는가? = 17
 3. 자녀는 왜 두는가? = 24
 4. 어머니 역할과 아버지 역할의 공통점과 차이점은 무엇일까? = 27
제2장 부모가 되는 과정
 1. 결혼과 부모 되기 = 43
 2. 가장 행복한 축복 - 임신과 출산 = 45
 3. 태교는 과연 필요한가? = 48
 4. 산후의 우울증은 왜 생기는가? = 51
 5. 이혼과 부모의 역할은? = 52
 6. 편부모, 계부모 가정의 부모역할은 어떻게 하는가? = 61
 7. 조부모의 역할은 왜 중요한가? = 68
제3장 좋은 부모가 되기 위해서는 먼저 아동의 심리를 알아야 한다
 1. 오늘날의 아동은 과거의 아동과 어떻게 다른가? = 73
 2. 양육방법에 따라 아동의 발달에 차이가 있는가? = 74
 3. 아동의 독립, 놀이, 사회화는 어떻게 이루어지나? = 81
 4. 아동의 개인차는 부모가 만드는가? = 83
제4장 영아는 애착과 접촉을 통해 발달한다
 1. 아기의 첫돌까지는 누가 양육에 전념해야 하는가? = 89
 2. 아기의 미소와 애착의 발달관계는? = 90
 3. 아버지-영아간의 애착은 어떻게 발달하는가? = 94
 4. 아기들의 말하기는 어떻게 발달하는가? = 95
 5. 영아들의 정서는 어떻게 발달하는가? = 96
 6. 아기는 기질에 따라 어떻게 반응하는가? = 97
 7. 특히 까다로운 아기는 어떻게 다루어야 하는가? = 99
제5장 유아는 엄마와의 관계를 통해 발달한다
 1. 유아기 발달의 개인차는 정상적인가, 비정상적인가? = 105
 2. 유아의 정서발달 지도는 어떻게 해야 하나? = 106
 3. 유아에게 좋은 습관을 길러주기 위해서는 어떻게 해야 하나? = 108
 4. 유아의 식습관 지도는 어떻게 해야하는가? = 110
 5. 유아의 배변훈련은 어떻게 해야하나? = 112
 6. 유아의 놀이지도는 어떻게 해야하나? = 114
 7. 유아의 고집은 독립성과 자율성에 도움이 되는가? = 118
 8. 너무도 많은 질문에 어떻게 반응해야 하는가? = 120
 9. TV는 언제 어떻게 보여주어야 하는가? = 122
제6장 초기의 아동은 자아존중감을 통해서 발달한다
 1. 자아 개념은 어떻게 발달하는가? = 127
 2. 자녀의 자아존중감을 긍정적으로 발달시키는 방법은? = 128
 3. 운동과 놀이는 왜 중요한가? = 130
 4. 아동은 TV를 통해 어떤 영향을 받는가? = 131
 5. 동화책 읽어 주기는 꼭 필요한가? = 132
 6. 아동과 힘겨루기를 피할 수 있을까? = 134
 7. 아동은 공룡이나 디지몽을 왜 좋아할까? = 135
 8. 아동의 사회적 인성은 어떻게 발달할까? = 137
 9. 또래집단은 어떤 기능을 하나? = 139
 10. 딸과 아들에 대한 부모의 역할은? = 141
제7장 중기의 아동은 상호작용을 통하여 발달한다
 1. 의사소통의 기술은 무엇인가? = 147
 2. 의사소통에서 부모의 잘못은 무엇인가? = 151
 3. 가족회의는 왜 중요한가? = 154
 4. 친구관계와 아동의 발달은 어떤 관계가 있는가? = 158
 5. 창의성과 인지 발달은 부모역할과 어떠한 관계가 있는가? = 160
 7. 슈퍼 아동, 영재 아동을 만들어야 할까? = 166
 8. 외향적 아동/내향적인 아동에게는 어떻게 반응해야 하는가? = 169
 9. 아동에게 생각하는 것을 배우도록 어떻게 도와줄 수 있는가? = 171
제8장 후기의 아동은 독립의 과정을 통해서 발달한다
 1. 청소년기는 왜 혼란스러운가? = 177
 2. 왜 부모와의 갈등이 커지는가? = 180
 3. 독립을 위한 준비는 어떻게 하는가? = 181
 4. 청소년기의 성 정체성은 왜 중요한가? = 182
 5. 진로를 위한 준비는 어떻게 하는가? = 185
제9장 부모교육, 부모역할을 잘 하기 위한 이론에는 어떠한 것들이 있는가?
 1. 민주적 부모교육(STEP) = 191
 2. 인본주의 부모교육 = 193
 3. 효율적 부모교육(P.E.T.) = 200
 4. 적극적 부모교육(A.P.T.) = 209
 5. 상호교류 분석 부모교육 = 218
 6. 행동수정 부모교육론 = 231
제10장 부모역할은 실제적으로 어떻게 하는가?
 행동1. 남의 물건을 자꾸 집어와요 = 243
 행동2. 물건을 훔쳐요 = 244
 행동3. 자꾸 떼를 써요 = 245
 행동4. 형제, 자매와 자주 싸워요 = 246
 행동5. 남을 잘 때려요 = 247
 행동6. 장난감을 자꾸 망가트려요 = 248
 행동7. 책을 찢어요 = 249
 행동8. 다른 친구의 놀이를 방해해요 = 251
 행동9. 질투가 심하다고요? 미워하지 마세요 = 253
 행동10. 정리 정돈을 잘 하지 않아요 = 254
 행동11. 너무 꼼꼼하게 살아요 = 257
 행동12. 주의 집중시간이 짧아요 = 258
 행동13. TV를 너무 많이 봐요 = 259
 행동14. 자신감이 없어요 = 261
 행동15. 엄마, 나는 할 수 없어요 = 262
 행동16. 너무 수줍음을 많이 타요 = 265
 행동17. 말수가 너무 적어요 = 266
 행동18. 말 좀 해 보렴 = 267
 행동19. 사람들 앞에서 말하기는 어려워! = 268
 행동20. 밥을 잘 먹지 않아요 = 269
 행동21. 아침을 먹지 않아 속상해요 = 270
 행동22. 너무 과식해요 = 271
 행동23. 놀면서 먹으면 재미있어요 = 272
 행동24. 식사를 너무 오랫동안 해요 = 273
 행동25. 자꾸 성기를 만지고 놀아요 = 274
 행동26. 너무 자주 울어요 = 275
 죽음을 어떻게 말해 주어야 할까요? = 276
 행동27. 너무 자주 짜증을 내요 = 277
 행동28. 자꾸 토라져요 = 278
 행동29. 욕을 해요 = 279
 행동30. 자꾸 손가락을 빨아요 = 280
 행동31. 자꾸 손톱을 물어 뜯어요 = 282
 행동32. 옷에 오줌을 싸요 = 283
 행동33. 유아어를 사용해요 = 284
 행동34. 말을 또박또박 잘하지 못해요 = 285
 행동35. 어른들의 대화가 나는 더 재미있어요 = 286
 행동36. 낱말로 이야기는 O.K! = 287
 행동37. 대근육 활동(그네타기, 자전거타기)을 잘하지 않아요
 행동38. 나누어 갖지 않고 욕심을 부려요 = 289
 행동39. 뚱뚱하고 못생겼다고 고민해요 = 290
 행동40. 자주 거짓말을 해요 = 291
 행동41. 실수와 거짓말 사이 = 292
 행동42. 나는 지기 싫어! = 294
 행동43. 똑같은 놀이만 하고 싶어요 = 295
 행동44. 거북이처럼 느리다구요? = 296
 행동45. 가위는 삐뚤! 왜 나는 안 돼죠? = 298
 행동46. 나는 왼손잡이 = 299
 행동47. 근육경련이 자주 일어나요 = 300
 행동48. 돈을 달라고 떼쓰고, 친구 먹을 것을 사 주는 아이
 행동49. 내가 잘못해서 엄마 아빠가 싸우는거 맞죠? = 302
 행동50. 내 자녀에게도 관대한 엄마, 아빠 = 303

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