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한국어 문법 항목 교육 연구

이미혜 李美惠

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자료유형단행본
서명/저자사항한국어 문법 항목 교육 연구 = (A) study of teaching Korean grammar entries / 이미혜.
개인저자이미혜
발행사항서울 : 박이정, 2005
형태사항210 p. : 삽도 ; 23 cm
ISBN8978787967
일반주기 부록: 연구 자료 목록
서지주기참고문헌(p. [185]-193)과 색인수록
언어한국어

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No. 등록번호 청구기호 소장처 도서상태 반납예정일 예약 매체정보
1 00011574307 411.5 005규 [신촌]도서관/인문자료실(중도2층)/ 대출중 2022-05-23
2 00011574308 411.5 005규 =2 [신촌]도서관/인문자료실(중도2층)/ 대출가능
3 00011574792 411.5 005규 =3 [신촌]도서관/인문자료실(중도2층)/ 대출가능
4 00011574793 411.5 005규 =4 [신촌]도서관/인문자료실(중도2층)/ 대출가능

초록

[한글]

한국어 문법 항목 교육을 연구한 책. 학문 문법, 국어 교육문법과의 상관관계를 통해 한국어 교육문법의 특성을 명확히 하고자 했다. 한국어 교육 자료에 제시된 문법 항목의 선정, 배열, 문법 기술을 중점적으로 살펴보고, 추측 표현에 교육문법 원리를 적용하여 한국어 교육의 사례를 제시하고 있다.

[영문]

목차

목차 전체

[한글]

머리말 

1.서론 
2.이론적 배경 
3.한국어 문법 항목의 구성 및 선정 
4.한국어 문법 항목의 배열 
5.한국어 문법 항목의 기술 
6.한국어 문법 항목의 교수법 
7.결론 

참고문헌 
부록: 연구 자료 목록 

[영문]

출판사 제공 책소개

한국어 문법 항목 교육을 연구한 책. 학문 문법, 국어 교육문법과의 상관관계를 통해 한국어 교육문법의 특성을 명확히 하고자 했다. 한국어 교육 자료에 제시된 문법 항목의 선정, 배열, 문법 기술을 중점적으로 살펴보고, 추측 표현에 교육문법 원리를 적용하여 한국어 교육의 사례를 제시하고 있다.

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